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Este mes de  noviembre comenzamos a trabajar los textos expositivos y más concretamente el informe. Para ello vamos a utilizar una metodología PBL. El resultado final lo publicaremos en el blog. Os dejo en una presentación con scribd del planteamiento de la tarea.

PBL_informe_2012_2013

EJEMPLOS DE INFORMES

1. Tribus urbanas

2. Fracaso escolar

3.Consumo de alcohol y drogas en los jóvenes

4. La diversión de los jóvenes

 

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Después de acercarnos a la vida y obra de Larra , después leer y comentar algunos de sus más conocidos artículos de costumbres, nos llega el momento de conocer al escritor romántico español más conocido y apreciado: Bécquer.

                                                                 ACTIVIDADES

1. DISFRUTAR

Escuchar algunas de sus rimas a través del LIM de Manuel Guerrero.

2. CAZA DEL TESORO SOBRE  BÉCQUER Y SU OBRA

Realizar la Caza del Tesoro incluida en Pretextos. Publicar en el blog con Scrib.

3. COMENTARIO DE TEXTO 

Comentar estas rimas:

– “Asomaba a sus ojos una lágrima”
-“Tú eras el huracán…”
-“Podrá nublarse el sol…

4. RECITAL POÉTICO
Realizar un recital de poemas de Bécquer. Cada uno de vosotros tendrá que recitar una de sus Rimas. Previamente tendrá que hacer una presentación de la misma.

5. COMENTAR UNA LEYENDA

Elegir una Leyenda. Responder a estas cuestiones.Publicar en el blog con Scrib.

leyendas-de-Becquer-cuestones1

PREEXAMEN SOBRE BÉCQUER

preexamen_Bécquer

Estos días estamos ajercitándoneos con las oraciones compuestas. Para darle un toque lúdico y ameno, vamos a escuachar algunas de las mejores canciones de Loquillo y Celtas Cortos , que nos servirán para conocer y aprender las oraciones compuestas coordinadas y subordinadas. Empezamos por un verdadero himno, una de las mejores canciones del rock de los 80, “Cadillac solitario”. Una hermosa canción de amor y melancolía.Para los que os gustan los retos, podéis jugar a identificar las oraciones en negrita de las dos canciones de Loquillo que os adjunto.
También podéis ejercitaros con las actividades de este enlace

CADILLAC SOLITARIO
Siempre quise ir a L.A.
dejar un día esta ciudad.
Cruzar el mar en tu compañía
Pero ya hace tiempo que me has dejado
y probablemente me habrás olvidado
No sé que aventuras correré sin ti.
Ahora estoy aquí sentado
en un viejo Cadillac de segunda mano
junto al Mervellé
a mis pies mi ciudad.
Hace un momento que me ha dejado
aquí en la ladera del Tibidabo
la última rubia que vino a probar
el asiento de atrás
Quizás el Martini me ha hecho recordar
Nena, porqué no volviste a llamar
Creí que podía olvidarte sin más
y aún a ratos, ya ves
Y al irse la rubia me he sentido extraño
me he quedado solo fumando un cigarro
Quizás he pensado, nostalgia de ti
Y desde esta curva donde estoy parado
me he sorprendido mirando a tu barrio
Me han atrapado luces de ciudad.
El amanecer me sorprenderá
dormido, borracho, en el Cadillac
bajo las palmeras, dulce y solitario.
Dice la gente que ahora eres formal
y yo aquí borracho en el Cadillac
bajo las palmeras, dulce y solitario

CUANDO FUIMOS LOS MEJORES
Cuando fuimos los mejores
los bares no cerraban
cada noche a la hora señalada

Cuando fuimos los mejores
el dinero se gastaba
y podíamos comprar
incluso vuestras almas.

Cuando fuimos los mejores
nuestra juventud se suicidaba
en todas las esquinas y la vida
No se pagaba

A veces llega un momento en que
te haces viejo de repente

sin arrugas en la frente
pero con ganas de morir
paseando por las calles
todo tiene igual color
siento que algo hecho en falta
no se si será el amor

Me despierto por la noches
entre una gran confusión

es tal la melancolía
que está acabando conmigo
siento que me vuelvo loco
y me sumerjo en el alcohol

las estrellas por la noche
han perdido su esplendor

A veces llega un momento…

He buscado en los desiertos
de la tierra del dolor
y no he hallado mas respuesta
que espejismos de ilusión
he hablado con las montañas
de la desesperación
y su respuesta era solo
el eco sordo de mi voz

A veces llega un momento…

AGUANTANDO EL TIRÓN

He cerrado ya mis puertas.
Ya despedí a mis papas.
Hoy me marcho
y no se cuándo volveré a regresar
.
No me esperes más
No os quiero ver más

Huyo porque estoy cansado.
Busco un sitio donde nadie me controle
y esté en paz.
No me esperéis mas.
No os quiero ver mas.
He bajado las escaleras
y ya estaba en el portal,
y he pensado que donde estoy
no es donde quise llegar,
pero puedo cambiar.
Lo voy a cambiar

Primero se llevaron a los negros,
pero a mi no me importó
porque yo no lo era.

Enseguida se llevaron a los judíos,
pero a mí no me importó,
porque yo tampoco lo era.

Después detuvieron a los curas,
pero como yo no soy religioso,
tampoco me importó.

Luego apresaron a unos comunistas,
pero como yo no soy comunista,
tampoco me importó.

Ahora me llevan a mí
pero ya es tarde.

Bertold Brecht

PROPUESTA Nº 1
Escribe tres estrofas más siguiendo la misma estructura:
Marcador temporal…..
pero………
tampoco……

PROPUESTA Nº 2
Escribir en esta entrada un comentario sobre el poema, sobre los sentimientos o reflexiones que provoca en ti.

PROPUESTA Nº 3.
Debate en gran grupo: la intolerancia en nuestros días.
Debatir sobre qué grupos y personas son los que más sufren la intolerancia actualmente. Causas, soluciones….

1. LECTURA DEL CUENTO

2. ACTIVIDADES
( Estas actividades las realizaréis en esta misma hoja- la copiáis en vuestro pen drive- y contestáis debajo de cada pregunta. Es importante que vuestras contestaciones estén bien argumentadas. Podéis utilizar palabras textuales del cuento o referencias a lo que se dice en él.)

2.1. Contesta.
2.1.1. ¿Te parece que los hechos descritos están basados en la cruda realidad? Explícalo con razones y ejemplos extraídos del texto.

2.1.2. ¿Qué aspectos de la realidad social pretende criticar la autora? Razona tu respuesta con ejemplificaciones del texto.

2.1.3. El cuento está escrito en el siglo XIX. ¿Es un asunto de actualidad en el siglo XXI?

2.2. Explica estos enunciados a partir de este cuento

2.2.1. “Las obras realistas se basan en la experiencia cotidiana y los protagonistas y ambientes son creíbles”

2.2.2. “Los autores aprovechan para denunciar hechos”

2.2.3. “El narrador de las novelas realistas suele ser omnisciente”

2.2.4. “ Los hechos suelen narrarse de forma lineal o cronológica”

2.2.5. “Los personajes se expresan de acuerdo a su condición social”

2.2.6. “ Los personajes realistas reflejan conflictos de la vida real”

2.2.7. “La mujer tiene un especial protagonismo”

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